쉽게 풀어 쓴 영어 문장 학습 7장(보어의 확장)

해석 개념 9. '주어'는 '보어'이다.

- 보어에는 크게 두 가지 종류가 있다.

이 중 주어의 상태를 설명해주는 것이 바로 '주격 보어'이다.

보어 자리에는 명사(구), 형용사(구), 전치사구 등이 대표적으로 올 수 있는데,

오늘은 이 자리에 'to + 동사'(to 부정사)가 오는 경우를 함께 보겠다.

to 부정사를 '주격 보어'로 취하는 동사는 seem, appear(~처럼 보인다), prove, turn out(~로 입증되다),

happen, chance(우연히 ~하다), come, get, grow(~하게 되다) 등이 있다.

 

The most common reason to give flowers(주어) is(동사) to express romantic love(주격 보어)

- 이 문장에서는 [to express romantic love]가 동사 is의 주격보어로 사용되었다.

 

 

해석개념 10. '주어'는 '목적어'로 하여금 '보어'하도록 한다.

- 이번에는 목적어의 상태를 설명해주는 '목적격 보어'에 대해 공부하겠다.

해석개념 5에서 학습하였듯, 목적격 보어는 동사의 종류에 따라서 다양하게 올 수 있다.

 1. make, have, let은 play the game과 같이 목적격 보어 자리에 '동사원형(원형부정사)'가 온다.

 2. see, watch, hear, feel, smell, notice는 '동사원형(원형부정사)' 혹은 '동사+ing(현재 분사)'가 온다.

 3. 이를 제외한 나머지 동사들은 모두 'to+동사원형(to 부정사)'이 온다.

 4. make, keep, leave, find, think, consider은 흔히 '형용사'가 온다.

- 해석개념 5에서 학습하였던 내용인데, 오늘은 여기서 조금만 더 추가해보겠다.

 

1번 동사들은 주어가 자기 스스로 행동하지 않고 남에게 그 행동을 하도록 하는 동사라서 '사역동사'라고 불린다.

2번 동사들은 신체 감각을 내가 인식하여 경험으로 전달되도록 하는 동사라서 '지각동사'라고 불린다.

두 가지 동사의 경우 '목적어'와 '목적격 보어'의 관계가 '능동'일 때 '동사원형(원형부정사)'를 목적격 보어에 사용한다.

2번 동사들과 함께 leave, find, imagine, keep 등의 동사들은 목적격 보어 자리에 '동사 + ing(현재분사)'를 사용한다.

마지막으로, '목적어'와 '목적격 보어'의 관계가 '수동'일 때 목적격 보어 자리에 '동사 + ed(과거분사)'를 사용한다.

- 여기에서 능동과 수동의 의미가 무엇인지 궁금한 학생들이 많을 것이다.

간단하게, 능동은 무엇을 '하는' 것이며, 수동은 무엇이 '되는' 것이다. 다음 문장을 함께 보자.

 

He felt(그는 느꼈다) the cold sweat(식은 땀이) running down his back(내 등을 타고 흘러 내려오는 것을)

- 여기에서 문장의 목적어인 '식은 땀'은 현재 스스로 흘러 내리고 있다.

따라서 '식은 땀'과 '흘러 내리는 것'은 능동의 관계이다.

 

He heard(그는 들었다) his name(그의 이름이) announced(공표되는 것을)

- 이 문장의 목적어인 '그의 이름'은 스스로 공표하는 것이 아니라 누군가에 의해 공표되고 있다.

따라서 '그의 이름'과 '공표하는 것'의 관계는 수동이다.

 

 

1. Imitation seems to be a key to the transmission of valuable practices among nonhumans.

 

2. The best protection against insect bites is to apply insect repellent to a child's skin and clothing.

 

3. Alone time forces you to take a break from everyday responsibilities and the requirements of others.

 

4. We asked happy or sad participants to determine the genuineness of emotional facial expressions displaying the six different emotions.

 

5. One of the simplest and most effective ways to build empathy in children is to let them play more on their own.

 

6. Expereinced trainers and educators have often seen naturally talented yong atheletes fail in their performance due to a lack of mental abilities.

 

7. The first message leave others having to respond to you istead of the other way around.

 

8. You find yourself either taking on the assignment and doing less than your best or accepting the assignment but not following through.

 

9. The dog find the insect nest with their sharp nose and people can have the insects and their nest removed.

 

10. Please check the expiry date of your passport on receiving it for the first time and remember to get your passport renewed well in advance of the expiry date.

 

 

 

1. Imitation seems(모방은 ~인 것처럼 보인다) to be a key(핵심) to the transmission of valuable practices(가치 있는 전통의 전달) among nonhumans(동물들 사이에).

 

2. The best protection against insect bites(벌레에게 물리는 것에 대한 가장 최고의 방어는) is(~이다) to apply insect repellent(벌레 퇴치제를 발라주는 것이다) to a child's skin and clothing(아이들의 피부와 옷에).

 

3. Alone time forces(혼자 있는 시간은 강요한다) you(네가) to take a break(잠깐의 휴식을 취하도록) from everyday responsibilities(매일의 책임으로 부터) and the requirements of others(그리고 다른 이들의 요구로부터).

 

4. We asked(우리는 요청했다) happy or sad participants(행복하거나 슬픈 참가자들이) to determine(결정하도록) the genuineness of emotional facial expressions(감정적인 얼굴 표정이 진짜인지) displaying the six different emotions(6가지 다른 감정을 나타내는).

 

5. One of the simplest and most effective ways(가장 단순하며 효과적인 방법들 중 하나는) to build empathy in children(아이들의 공감을 만드는) is to let(허용하는 것이다) them(그들이) play more on their own(스스로 더 놀도록).

 

6. Expereinced trainers and educators(경험이 많은 트레이너와 교육자들은) have often seen(종종 보아왔다) naturally talented yong atheletes(선천적으로 재능있는 어린 선수들이) fail in their performance(역량을 보여주지 못하는 걸) due to a lack of mental abilities(정신적인 능력이 부족하기 때문에).

 

7. The first message(첫 번째 메시지는) leave(놔둔다) others(다른 사람들이) having to respond to you(너에게 대답해야 하도록) istead of the other way around(다른 방법 대신에).

 

8. You find yourself(너는 네 자신이 ~하는 것을 발견한다 - 너도 모르게) either taking on the assignment(과제를 떠맡아서) and doing less than your best(너의 최고보다 더 못하거나) or accepting the assignment(과제를 맡았지만) but not following through(완수하지 못하는 것을).

 

9. The dog find(그 개는 찾는다) the insect nest(곤충 둥지를) with their sharp nose(그들의 예리한 코로) and people can have(그리고 사람들은 만들 수 있다) the insects and their nest(곤충들과 그 둥지가) removed(사라지도록).

 

10. Please check the expiry date(부디 만료 일자를 체크해주세요) of your passport(당신의 여권의) on receiving it(그것을 받자마자) for the first time(처음으로) and remember(그리고 기억하세요) to get(만들 것을) your passport(당신의 여권이) renewed well(잘 갱신되도록) in advance of the expiry date(만료 일자를 앞서서).