반응형 문법44 2018학년도 수능 영어 30번 어휘 풀이/해석/해설/설명 이 유형의 문제는 '반의어'를 '명시적 근거'를 이용해 찾는 문제입니다. 그리고 명시적 근거는 '바로 앞 뒤 문장'에 있으므로 문맥을 잘 파악해야합니다. 2번 뒷문장을 볼게요. On the contrary(반대로), archaeologists and assistants from the INA (Institute of Nautical Archaeology)(고고학자와 INA에서 온 조력자는) needed more than a decade of year-round conservation(10년 이상에 걸치는 대화 과정이 필요했다) before they could even catalog all the finds(그들이 심지어 모든 발견물들을 카데고리화하기 전까지) from an eleventh-century .. 2022. 7. 4. 2018학년도 수능 영어 29번 어법 풀이/해석/해설/설명 1번. 동사에 밑줄이 있으므로 수일치를 체크하면 됩니다. 이 동사의 주어는 psychologists이므로 복수 동사가 오는 것이 올바릅니다. 2번. what에 밑줄이 있으므로 뒤에 완전한 절이 오는지 불완전한 절이 오는지 체크하면 됩니다. 그런데 뒤에 위치한 절을 보면, it(주어) is really having(동사) a positive impact(목적어)로 완벽한 절이 왔네요. 비문입니다. 3번. 동사 + ing 형태에 밑줄이 있을 때 고려해야할 부분은 두 가지입니다. 첫번째, 이 친구가 동사 자리에 들어있지는 않은지 두번째, 능동과 수동이 바뀌지는 않은지 여부입니다. 이 문제에서 이 형태는 '진행형'으로 사용되었네요. 그러면 혹시 수동태로 사용되어야 하는 것은 아닌지 체크합니다. 뒤에 목적어가 없.. 2022. 7. 4. 2020학년도 6월 모의평가 영어 30번 어휘 풀이/해석/해설/설명 이 유형의 문제는 '반의어'를 '명시적 근거'를 이용해 찾는 문제입니다. 꼭 답을 이끌어내는 근거가 존재하니까, 문맥과 근거를 적절히 섞어서 풀이하면 좋아요. 2번 앞문장을 보시죠. An employee who realizes(깨달은 직원은) she isn’t being trusted by her co-workers(자신이 동료들에게 신임을 받고 있지 않다는 것을) with shared responsibilities at work(일에서 책임지고 공유된 일에 대해) might, upon reflection, identify areas(반성적으로 확인할지도 모른다) where she has consistently let others down(그녀가 지속적으로 다른 사람들을 실망시켰던 부분) or faile.. 2022. 6. 27. 2020학년도 6월 모의평가 영어 29번 어법 풀이/해석/해설/설명 1번. ing 형태에 밑줄이 있습니다. 그렇다면 1. 동사 자리에 사용되진 않았는지 / 2. 능동 수동 여부를 따져야 합니다. 그런데 문장 형태를 잘 보니 "find + 목적어 + 현재분사"의 형태를 가지고 있습니다. 의미로는 "목적어가 현재분사하다는 것을 알다"입니다. 그리고 이 문장에서 사용된 목적어는 things, 즉 물건입니다. 따라서 물건은 매력을 주는 존재이므로 appealing(매력적인)이 오는 것이 올바릅니다. 2번. and 다음에 동사에 밑줄이 쳐져있습니다. 병렬을 이용한 수일치를 해야하죠. 후보로는 hear과 catches가 있습니다. hear의 주체는 we, catches의 주체는 a song입니다. 그런데 노래가 무언가를 결정하는 것보다 우리가 결정하는 것이 말이 됩니다. 따라서 d.. 2022. 6. 27. 2019학년도 9월 모의평가 영어 29번 어법 풀이/해석/해설/설명 1번. 관계사에 밑줄이 있습니다. 그리고 전치사를 포함한 관계대명사는 뒤에 완전한 절이 와야하죠. function이라는 동사는 '작동한다'는 의미를 가진 '자동사'입니다. 따라서 관계사 뒤에 완전한 절이 잘 왔네요. 2번. 재귀대명사에 밑줄이 있네요. 이런 경우 주어와 목적어가 같은 대상이어야 합니다. 밑줄이 포함된 부분은 앞에 those less fit to survive와 같은 내용을 의미합니다. 그리고 이는 동격의 컴마(,)를 통해 잘 나타나있죠. 그래서 밑줄이 포함된 부분은 '절'이 아니라 '구'입니다.(동격을 나타내는 구) 그리고 이 '구'의 의미상 주어는 those이죠. 다음으로 find라는 행동이 나옵니다. 이 행동의 주체도 물론 those겠죠. 그렇다면 이 행동을 하는 목적(for) 또한 .. 2022. 6. 20. 2023학년도 6월 모의평가 영어 30번 어휘 풀이/해석/해설/설명 이 유형의 문제는 '반의어'를 '명시적 근거'를 이용해 찾는 문제입니다. 꼭 답을 이끌어내는 근거가 존재하니까, 문맥과 근거를 적절히 섞어서 풀이하면 좋아요. 중요한 문장을 함께 보시죠. In recent years(최근에) urban transport professionals(도시 운송 전문가들은) globally(전세계적으로) have largely acquiesced to the view(대개 관점을 따라왔다) that(어떤 관점이냐면) automobile demand in cities(도시에서 자동차에 대한 요구는) needs to be managed(관리될 필요가 있다) rather than accommodated(수용되는 것보다). - 자동차의 수요에 대해 '관리'와 '수용'이 있는데 필자는 .. 2022. 6. 13. 2023학년도 6월 모의평가 영어 29번 어법 풀이/해석/해설/설명 1번. those(대명사)에 밑줄이 있으므로 이것이 지칭하는 명사가 단수인지 복수인지 판단하면 됩니다. those가 지칭하고 있는 명사는 organisms입니다. 따라서 복수 대명사가 잘 사용되었네요. 2번. 동사-ing 형태에 밑줄이 있으므로 능/수동을 먼저 보아야합니다. 목적어인 them을 가지고 있으므로 능동으로 잘 사용되었다고 볼 수 있습니다. 의미적으로 보더라도 '그들을 지배하고 있는 절차'라고 자연스럽게 됩니다. 3번. which가 왔으므로 뒤에는 불완전한 절이 와야합니다. 하지만 rhythmic time(주어) extends(자동사)로 완벽한 절이 왔으므로 비문입니다. 4번. 이번에도 동사-ing 형태가 등장합니다. 하지만 이 형태는 ,(컴마) -ing 형태인 '분사구문'입니다. 하나의 절이.. 2022. 6. 13. 2019학년도 수능 영어 30번 어휘 풀이/해석/해설/설명 어휘 유형은 반의어를 잘 생각하면 답을 고를 수 있습니다. 그리고 답을 결정하는 증거는 바로 앞에 위치하죠. 5번 앞문장을 한 번 볼게요. At some point(어떠한 지점에서), a Stone Age genius realized(석기시대에 한 천재는 깨달았다) the enormous hunting advantage(엄청난 사냥 이점을) he would gain(그가 얻을) by being able to glide over(활강함으로써) the water’s surface(물의 표면을), and built the first boat(그리고 첫번째 배를 만들었다). - 사냥할 때 이점을 찾아서 이제는 좀 더 수월하게 사냥을 하겠네요. 5번을 포함한 문장을 볼게요. Once(일단 ~하면) the ⑤ la.. 2022. 6. 7. 2019학년도 수능 영어 29번 어법 풀이/해석/해설/설명 1번. 동사 + ing에 밑줄이 있습니다. 그런데 앞에 전치사 to가 위치하고 있네요. 따라서 이 문제는 '전치사 뒤에 동명사가 온다'는 내용을 묻고 있습니다. 2번. 대동사 did에 밑줄이 있습니다. 그러면 이 대동사가 어떤 동사를 대신하고 있는지 찾아야겠죠. 앞에 보면 has been achieved를 대신하고 있다는 것을 알 수 있습니다. 따라서 이 동사구를 줄이면 did가 아니라 has가 오는 것이 정상입니다. 가끔 시제를 따져서 was가 온다고 생각할 수도 있지만 일반동사를 대신하는 did는 절대 올 수 없죠. 3번. 대명사 those는 복수형태의 명사를 대신하고 있겠죠. 앞에 찾아보면 structures가 있네요. 그리고 '이집트의 구조물' 이라고 하면 의미도 잘 통합니다. 4번. that에 .. 2022. 6. 7. 이전 1 2 3 4 5 다음 반응형
